Otro

Vol. 5 Núm. 2

4 min

Beca Fellow SEEUUP, SLEPE PEM Fellows Conference 2025

SEEUUP and SLEPE fellowship grant for the 2025 PEM Fellows Conference

Albertina Filardi-Pittaluga1*, Inés Bulnes-Rodríguez2

1Centro Hospitalario Pereira Rossell, Montevideo, Uruguay. ²Hospital General Universitario Gregorio Marañón, Madrid, España

Correspondencia:
*Albertina Filardi Pittaluga. E-mail: afilardip@gmail.com
https://doi.org/10.65350/emped.v5n2.es.012
Recepción:
28/05/2026
Aceptación:
30/05/2026
Publicación:
26/06/2026


Métricas


65

Visualizaciones


6

Descargas


Compartir

Compartir

Sr. Editor,

Somos Albertina Filardi Pittaluga (fellow de segundo año de Emergencia Pediátrica en el Centro Hospitalario Pereira Rossell en Montevideo, Uruguay) e Inés Bulnes Rodríguez (médico residente de cuarto año de Pediatría y sus áreas específicas en el Hospital Gregorio Marañón en Madrid, España) y en el año 2026 se nos han otorgado las becas “SLEPE PEM Fellows Conference” y “Fellow SEEUUP”, respectivamente, en el marco de un concurso basado en la presentación y evaluación de proyectos de investigación. Mediante esta carta, deseamos compartir nuestra vivencia gracias a estas becas y así animar a nuestros compañeros a vivir esta experiencia.

Durante los días del 8 al 10 de marzo de 2026 asistimos a PEM Fellows Conference, que tuvo lugar en Atlanta (Georgia). El objetivo de esta conferencia es diferente al de las que solemos acudir, ya que reúne fellows y especialistas jóvenes con el objetivo de fomentar el aprendizaje, el intercambio científico y la creación de redes de colaboración dentro de la especialidad.

A lo largo de las diferentes jornadas se desarrollaron actividades académicas enfocadas no solo en aspectos clínicos de la Medicina de Emergencia Pediátrica, sino también en áreas fundamentales para la formación integral del especialista, como liderazgo, investigación, educación médica continua, simulación clínica y desarrollo profesional. La dinámica de trabajo favoreció la interacción constante entre participantes y docentes, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo y enriquecedor.

Uno de los aspectos más valiosos de esta experiencia fue la posibilidad de intercambiar conocimientos y realidades con fellows provenientes de distintos sitios y sistemas de salud. Compartir experiencias sobre la práctica cotidiana, los recursos disponibles y las distintas formas de abordar problemas similares permitió ampliar nuestra perspectiva sobre la atención del paciente pediátrico en contextos diversos. Asimismo, estas instancias facilitan la generación de vínculos académicos y humanos que pueden transformarse en futuras colaboraciones en investigación, educación y asistencia.

Además de los talleres, tuvimos la oportunidad de asistir a exposiciones impartidas por profesionales de las emergencias pediátricas con años de experiencia, animándonos a encontrar nuestra motivación y nuestro propósito dentro de esta profesión para poder ofrecer la mejor versión de nosotros mismos. Se abordaron temas vinculados al trabajo en equipo, la comunicación efectiva, el bienestar profesional y la prevención del burnout, aspectos cada vez más relevantes en especialidades de alta demanda asistencial. Este enfoque integral resulta especialmente importante en la formación de nuevos especialistas, promoviendo no solo la excelencia clínica, sino también el crecimiento humano y profesional.

La otra parte fundamental del congreso se centraba en la presentación de nuestros proyectos de investigación. Organizados en pequeños grupos de cinco o seis personas, cada uno de los fellows asistentes compartía con los demás un proyecto de investigación que hubiera realizado o que estuviera a punto de iniciar en su centro de trabajo. La posibilidad de presentar proyectos, intercambiar ideas con expertos internacionales y recibir retroalimentación académica representó una experiencia sumamente enriquecedora y un gran estímulo para continuar impulsando la investigación en nuestra región. Asimismo, nos permitió regresar con nuevos enfoques y herramientas para fortalecer nuestros propios estudios.

Durante nuestra estancia en Atlanta tuvimos la oportunidad de asistir como observadoras al Departamento de Emergencias del Children’s Healthcare of Atlanta, en el Arthur M. Blank Hospital. Esta experiencia nos permitió conocer de cerca protocolos de atención y modalidades de trabajo altamente organizadas, así como observar el funcionamiento de una infraestructura de primera línea orientada al cuidado integral del paciente pediátrico. Asimismo, resultó especialmente enriquecedor presenciar la dinámica de trabajo interdisciplinario y el enfoque sistemático utilizado en la atención de emergencias de alta complejidad.

Consideramos que iniciativas como esta tienen un impacto que trasciende la experiencia individual de cada participante. La creación de redes internacionales de fellows y especialistas jóvenes favorece el intercambio continuo de conocimientos y contribuye al crecimiento de la Emergencia Pediátrica a nivel global. Además, promueven la participación activa de profesionales en espacios científicos internacionales, generando oportunidades de desarrollo académico y fortalecimiento institucional.

Finalmente, queremos expresar nuestro agradecimiento a SEUP, SLEPE, a nuestros hospitales de origen Centro Hospitalario Pereira Rossell y Hospital Gregorio Marañón y a los organizadores de la conferencia. Facilitar el acceso a este tipo de instancias educativas representa una inversión valiosa en la formación de futuras generaciones de especialistas y en el desarrollo de la atención pediátrica de emergencia en nuestros países.

Albertina Filardi Pittaluga

Inés Bulnes Rodríguez

Explorar

Artículos


Volúmenes


Sobre la revista


Más leídos

Recomendaciones para el manejo de la sepsis pediátrica: actualización 2025

Emergencias Pediátricas


Falsa hematuria por pitaya: la tranquilidad del diagnóstico ante el aumento de casos de beeturia en Urgencias Pediátricas

Emergencias Pediátricas


Evaluación del manejo de la gastroenteritis y la bronquiolitis en urgencias: Recomendaciones qué no hacer e indicadores de calidad

Emergencias Pediátricas


1º Congreso Mundial de Emergencias Pediátricas

Emergencias Pediátricas


Una nueva mirada a la vía aérea pediátrica: secuencia de intubación diferida como alternativa segura en situaciones de urgencias

Emergencias Pediátricas